作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
我们常常会发现很多学生在化学学习上颇感为难,究其原因就是思维和兴趣无法达到教学的要求.基于此,我认为,在初中化学的实际教学中,作为教师的我们应该学会采用开放式的教学方法,以合理、有趣的方式锻炼学生的化学思维,让学生能够切实的得到化学能力的发展.本文中我将以初中化学的实际教学为例,浅谈几种开放式的化学教学方法.
推荐文章
培养学生的开放性思维能力
开放性
同向思维
逆向思维
初中历史教学中开放性思维能力的培养
初中
历史教学
开放性思维能力
培养策略
初中化学教学中要注重学生思维能力的培养
初中化学
思维能力
培养策略
初中化学教学中要注重学生思维能力的培养
初中化学
思维能力
培养策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中化学开放性教学与学生思维能力的培养
来源期刊 中外交流 学科
关键词 初中化学 开放教学 思维能力
年,卷(期) 2019,(19) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 176
页数 1页 分类号
字数 1837字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2018(2)
  • 参考文献(2)
  • 二级参考文献(0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中化学
开放教学
思维能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
chi
出版文献量(篇)
86300
总下载数(次)
172
总被引数(次)
8795
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导