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摘要:
现阶段的教育体系中,高中历史教学中传统文化教育,是比较重点关注的对象,应加强儒家文化的渗透,促使教育体系更加健全,加深学生的理解,确保他们在个人的知识能力和素养上得到更好地巩固。文章针对高中历史教学中传统文化教育展开讨论,并提出合理化建议。
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文献信息
篇名 高中历史教学中传统文化教育刍议 ——以儒家文化为例
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 高中历史 教学 传统文化 教育 儒家
年,卷(期) 2019,(32) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0195-0195
页数 1页 分类号 G
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2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
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