翻转课堂模式在高中物理教学中的实践研究

• 作者: 冯强
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 翻转课堂模式 高中物理教学 实践研究
• 年，卷（期）: 2019,（32）
• 页码范围: 0062-0062
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

在推动新课程改革的过程中,各种创造性的教学模式应运而生,为了摆脱传统应试教育的桎梏,促进课堂教学效率的稳定提升,许多老师着眼于学生的个性化发展要求,不断革新传统的教学策略和教学理念,将学生作为课堂教学中的主体,鼓励学生、引导学生,更好地实现学生的良性成长和发展。其中翻转课堂在这样的现实背景之下备受老师的关注,翻转课堂能够在第一时间吸引学生的注意力,积极的践行素质教育,更好的构建高效课堂,对此,本文以高中物理教学为分析对象,了解翻转课堂模式在该学科教学中的实践以及应用,以期为实现高中物理教学质量和水平的提升提供一定的借鉴。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	冯强		21	5	1.0	1.0