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摘要:
本文从情境教学法在中学歌唱教学中的功能以及如何发挥等问题的视角出发,探索情境法在中学歌唱教学的内涵及美感.最后根据情境法在发展过程中的不足,提出有关情境法在中学歌唱教学中的改进与完善的思路,进一步激发学生学习的兴趣,使学生融入快乐的课堂中,更高地提高课堂的教学质量.
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文献信息
篇名 浅析中学歌唱教学中情境法的应用现状及对策
来源期刊 青春岁月 学科
关键词 情境教学法 歌唱教学
年,卷(期) 2019,(2) 所属期刊栏目 基教家教
研究方向 页码范围 236-237
页数 2页 分类号
字数 4375字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1007-5070.2019.02.216
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1 李瑞 7 18 1.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
情境教学法
歌唱教学
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
旬刊
1007-5070
13-1035/C
16开
河北省石家庄市
1982
chi
出版文献量(篇)
71809
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15229
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