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浅析中学歌唱教学中情境法的应用现状及对策
浅析中学歌唱教学中情境法的应用现状及对策
作者:
李瑞
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
情境教学法
歌唱教学
摘要:
本文从情境教学法在中学歌唱教学中的功能以及如何发挥等问题的视角出发,探索情境法在中学歌唱教学的内涵及美感.最后根据情境法在发展过程中的不足,提出有关情境法在中学歌唱教学中的改进与完善的思路,进一步激发学生学习的兴趣,使学生融入快乐的课堂中,更高地提高课堂的教学质量.
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文献信息
篇名
浅析中学歌唱教学中情境法的应用现状及对策
来源期刊
青春岁月
学科
关键词
情境教学法
歌唱教学
年,卷(期)
2019,(2)
所属期刊栏目
基教家教
研究方向
页码范围
236-237
页数
2页
分类号
字数
4375字
语种
中文
DOI
10.3969/j.issn.1007-5070.2019.02.216
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
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1
李瑞
7
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传播情况
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情境教学法
歌唱教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
青春岁月
主办单位:
共青团河北省委
出版周期:
旬刊
ISSN:
1007-5070
CN:
13-1035/C
开本:
16开
出版地:
河北省石家庄市
邮发代号:
创刊时间:
1982
语种:
chi
出版文献量(篇)
71809
总下载数(次)
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