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摘要:
要想真正做好初中语文阅读教学,就应该将学生阅读思维能力的培养作为重中之重,提高学生对阅读文本的分析与理解能力.因此,应该从培养学生的阅读习惯入手,根据阅读内容的不同积极创设各种问题,做好课内外阅读训练,从而将学生阅读思维能力的培养落到实处,真正提高学生分析与解决问题的能力.
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初中语文教学中思维能力培养研究
初中语文
思维
能力
培养
浅谈在初中语文教学中培养学生的思维能力
初中语文
教学策略
思维能力
培养方法
探讨初中语文教学中阅读思维能力培养策略
初中语文
阅读
思维能力
培养策略
初中语文教学中思维能力培养研究
初中语文
思维能力
培养
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 初中语文教学中阅读思维能力培养
来源期刊 神州 学科
关键词 阅读思维 思维活动 情感感受
年,卷(期) 2019,(25) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 233
页数 1页 分类号
字数 1768字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
阅读思维
思维活动
情感感受
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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