从职业生涯规划课程浅谈如何引导高职学生树立正确的职业价值观

• 作者: 佘洋燕
• 来源期刊: 现代职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 职业生涯规划 高职 职业价值观
• 年，卷（期）: 2019,（2）
• 所属期刊栏目: 人才培养
• 页码范围: 56-57
• 页数: 2页
• 分类号: G711
• 字数: 2939字
• 语种: 中文

摘要

就大学生职业生涯规划课程中自我职业价值观认知环节所反映出的当代高职学生的职业价值观现状及特点进行分析总结,并根据这些特点,探究如何引导高职学生树立正确的职业价值观,从而更好地进行职业生涯规划,寻找适合自己的职业理想和目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	佘洋燕		5	0	0.0	0.0