新课程改革背景下小学教学管理问题及对策

• 作者: 刘汝良
• 来源期刊: 文渊（高中版）
• 关键词: 新课程 小学 教学管理 问题及对策
• 年，卷（期）: 2019,（11）
• 所属期刊栏目: 经营管理
• 页码范围: 572
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-6288.2019.11.822

摘要

随着年龄的增长,家长越来越在意孩子的学习成绩.每个家长都想让他们的孩子进入一所好学校,教学质量也就变成了衡量学校好坏的标准.为了有效提高教学质量,有关教育部门在小学范围内推出了新课程改革的新政策,改革期间小学课堂的教学质量良莠不齐,在小学教学管理中就会出现诸多问题.根据对小学教学现状的调查,多数教师在教学期间已经形成了思维定式,教师听从校方指挥,并将教学内容传达给学生,使富有生机的校园失去了应有的活力与动力.这也是当前小学教学中需要解决的问题.