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摘要:
目的:探讨标准化操作规程(sop)在产房教学中的影响.方法:选择接受常规教学的2016年我院规培一年级助产学生37名为对照组,接受sop教学的2017年我院规培一年级助产学生56名为实验组.比较2组在产房学习后的理论考试成绩和操作考试成绩的差异.结果:实验组的理论成绩及操作成绩明显优于对照组,与对照组比较差异有显著性意义(p<0.05).结论:sop运用在产房教学中,明显提高了规培一年级学生的理论知识及操作技能,值得推广应用.
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文献信息
篇名 标准化操作规程在产房教学的应用
来源期刊 健康必读 学科 医学
关键词 标准化操作规程 产房教学 规培
年,卷(期) 2019,(28) 所属期刊栏目 医学教育
研究方向 页码范围 256
页数 1页 分类号 R473.73
字数 679字 语种 中文
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