作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
新科学教育是幸福完整的教育生活的重要组成部分,是以求真和创新为宗旨,以培养并提升科学素养为目标,帮助学生树立科学观念、学习科学知识、培养科学思维.课堂连接着学生的生活世界,融合着社会的广阔天地,关联着人类的历史未来.管理好课堂是开展教学活动的基石,通过课堂资源的整合,使课堂经历成为学生基于自身经验,结合课堂情境,形成观点,建立概念,发现关联,实现成长的过程.
推荐文章
小升初语文课堂教学方法衔接探究
语文课堂
教学方法
学习能力
试论提高小学语文课堂教学效率的策略
小学语文
课堂教学
教学效率
策略
简析快乐教育理念下的小学语文课堂教学
快乐教育理念
小学语文
课堂教学
语文课堂教学的艺术处理
语文教学
课堂艺术
美学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 书写一个故事——探索新教育的语文课堂教学方法
来源期刊 神州 学科
关键词 新科学教育 课堂教学
年,卷(期) 2019,(25) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 149
页数 1页 分类号
字数 2205字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘晓东 4 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
新科学教育
课堂教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
论文1v1指导