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摘要:
随着新课改的改革和发展,教育部颁发了新课程标准中的“新高考”以及对于高中政治核心素养的培养下达了新指令,因此,在高中政治教堂上,教师的授课方式方法也应该随之变革更新,新课标要求以学生的发展为重心,重视对于学生综合性能力的提高,切合高中政治的教学指标,进而实现对于综合性多方面人才的培养教育。
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意义
发展方向
基于核心素养视角下高中政治课堂教学策略探究
政治核心素养
高中政治
课堂教学
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文献信息
篇名 基于四大核心素养的高中政治课堂转向
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 核心素养 高中政治 课堂转向
年,卷(期) 2019,(33) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0100-0100
页数 1页 分类号 G
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核心素养
高中政治
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2095-2112
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长春市人民大街4646号
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