作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
兴趣是人类积极认识事物或参加某种活动的心理倾向,是人类学习活动的动力机制,是学生思维发展的巨大推动力。爱因斯坦说过:“兴趣是最好的老师。”学生对某件事产生兴趣,才能不断的学习。如果学生对学习产生了兴趣,就会在无意识中形成一种心理倾向,产生内在的动力,积极参与学习。因此,教师应利用学生这一心理特点,创设有助于激发学生学习兴趣,调动学生学习积极性的教学情境。在小学语文课堂上最主要的是培养学生对语文的兴趣。那么,如何才能具体做到培养学生学习语文的兴趣,激发他们的求知欲呢?
推荐文章
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅谈小学语文教学中如何激发学生的学习兴趣
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 小学语文 学习兴趣 培养方法
年,卷(期) 2019,(33) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0146-0146
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王慧 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
学习兴趣
培养方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
出版文献量(篇)
33534
总下载数(次)
177
论文1v1指导