基于探究的初中物理高效课堂的构建

• 作者: 孟吉龙 霍瑞雪
• 来源期刊: 神州
• 关键词: 探究 初中物理 高效课堂
• 年，卷（期）: 2019,（24）
• 所属期刊栏目: 神州教育
• 页码范围: 228
• 页数: 1页
• 字数: 1718字
• 语种: 中文

摘要

发展初中生的物理素养是如今物理教学的重点,这就关系到如何构建高效课堂来提高学生的物理素养,而基于探究是对学习物理最好的模式.打造一会高效的课堂是现在新课标的重点要求,每一个教育工作者为了取得良好的课堂效果都在积极的改变教学方法.而初中物理的教学想要构建高效课堂,不仅仅要提高学生对物理的学习兴趣,而且要引导学生们进行探究.在学生的探究过程中让学生养成自己思考的习惯,而不是等着老师告诉结果,这不仅能提高学生的积极性而且能构建一个高效课堂.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	霍瑞雪		1	0	0.0	0.0
2	孟吉龙		1	0	0.0	0.0