浅谈翻转课堂下的初中化学实验教学

• 作者: 吴思慧
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 初中化学 翻转课堂 实验 教学质量 提升
• 年，卷（期）: 2019,（88）
• 所属期刊栏目: 理化生教学与研究
• 页码范围: 160-161
• 页数: 2页
• 字数: 2366字
• 语种: 中文

摘要

目标研究模式是新型教学模式,对应新课改的基本要求,同时与初中学生自身的发展需要也是相符合的.初中教育作为素质教育的重要组成,在培养人才方面肩负着重要职责,关乎着学生今后的成长和发展.化学作为这个阶段的必修学科,在培养学生逻辑思维能力,创新能力等方面发挥着独到的优势.而化学又是一门实验性质为主的学科,为此提升初中化学实验教学质量是提升整体化学教学质量的关键.将翻转课堂运用到初中化学实验教学中,对改善实验教学水平,提升化学实验教学质量大有益处.文章围绕该话题展开了深入的探讨.首先就翻转课堂的教学优势给予了总结,剖析了具体的应用价值,提出了提升教学价值的举措.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴思慧		1	1	1.0	1.0