翻转课堂下的初中化学实验教学策略探究

• 作者: 杨亚丽
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 翻转课堂 初中化学 实验教学
• 年，卷（期）: 2020,（27）
• 所属期刊栏目: 教学创新
• 页码范围: 155
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在课程改革的环境下,在初中化学教学过程中采用翻转课堂的教学方式,把课堂的主动权交给学生,让学生作为课堂的主人,从而让学生从内心产生对化学课堂的热情,提高教学质量,高效地达成教学目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨亚丽		5	1	1.0	1.0