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摘要:
翻转课堂的教学模式在初中数学教学中是切实可行的.一方面,学生对这种新颖的教学模式是十分喜爱并且乐于接受的,另一方面,翻转课堂也在培养学生的学科理论知识、主动参与课堂活动、熟练掌握相关实验技能方面表现出了明显的作用.翻转课堂作为新的教学模式应用于初中数学的教学当中无疑是成功的.
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翻转课堂
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翻转课堂
基本模式
运用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 微课堂在初中数学翻转课堂教学中的应用
来源期刊 神州 学科
关键词 微课堂 翻转课堂教学 应用
年,卷(期) 2019,(23) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 115
页数 1页 分类号
字数 2155字 语种 中文
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节点文献
微课堂
翻转课堂教学
应用
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
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117
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