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摘要:
面对国家对基础教育改革的不断深入,要求教师在教学时要充分展现现代教学的方法,要学会摒弃传统的不利于学生发展的教学方式.随着新课程改革的全面实施,小组合作学习模式成为高中英语教师优化课堂教学的一种措施.文章基于高中英语课堂教学现状,主要分析了高中英语教学中小组合作学习的优化措施.
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文献信息
篇名 小组合作学习在高中英语教学中的有效性探析
来源期刊 中外交流 学科
关键词 高中英语 小组合作学习 教学策略
年,卷(期) 2019,(20) 所属期刊栏目 学习交流与观察思考
研究方向 页码范围 204-205
页数 2页 分类号
字数 1008字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
小组合作学习
教学策略
研究起点
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中外交流
周刊
ISSN1005-2623
CN50-1016/G0
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