以生为本,着力语文素养的整体提高

• 作者: 于漪
• 来源期刊: 小学语文
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 卷首语
• 页码范围: 1
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

教语文,千万不能见文不见人,千万不能"文"是实的,"人"是虚的,只重视知识的传授、技能的训练,而忽视对人的培养.教育就是培养人,任何学科的教学都要为培养学生成长、成人、成才服务,教"文"要育"人".教语文必须牢牢把握两个基本点:一是树立培育现代新人的大目标,二是把握语文学科的性质与功能,以此来指导自己的教学行为.现代社会要求教育为人的发展提供四大支柱:学会学习,学会做事,学会共同生活,学会发展.教师胸中有了育人的大目标,思考问题就能登高望远,就能教在今天,想到明天,以明日建设者的素质要求、德才要求指导和促进今日的教学工作.如果淡化了或忽视了对学生素质的培养,只在语文某个局部、某些技能技巧上兜圈子,恐怕是小得而大失,与基础教育的长效性相悖,耽误了学生不少宝贵的光阴.