例谈高中朝鲜语文小说教学方法

• 作者: 黄慧英
• 来源期刊: 中国朝鲜语文
• 学科: 教育
• 关键词: 高中朝鲜语文 小说鉴赏 小说教学方法
• 年，卷（期）: 2020,（6）
• 页码范围: 90-96
• 页数: 7页
• 分类号: G633.3

摘要

小说是以刻画人物形象为中心,通过完整的故事情节和环境描写来反映社会生活的文学体裁。小说不仅以曲折的故事情节、具体生动的人物形象、多姿多彩的环境描写来吸引着学生,而且还以其深刻的社会意义和历史意义给读者提供无限的思考空间。为此教师应该善于发掘小说的意义与价值,根据教材特点和学生兴趣设计新颖有趣、丰富多彩、生动活泼的教学方法,提高学生对小说的兴趣,培养学生自主阅读、外引内联、互动探究能力,使学生原有的认识结构和思维势态在深度和广度上有所进步,为今后自我发展积累可供借鉴的经验。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄慧英		1	0	0.0	0.0