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摘要:
目前,各行各业对电商类人才的需求量大幅增加。高职院校电子商务应届毕业生无法适应电商市场与要求,其根本原因在于学生在校期间没有接受完善的课程体系教育。本文通过大量的调查、分析并加以总结得出原因,高职院校电子商务课程体系不完善。本课题以甘肃15所高职院校电子商务课程体系建设为例,进行问卷调查,收集数据,并由此构建了高职院校电子商务课程评价指标体系,提出了完善电子商务课程体系具体方法。
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文献信息
篇名 基于市场需求的高职院校电子商务课程体系建设评价研究
来源期刊 世界职业技术教育 学科 教育
关键词 高职院校 电子商务 课程体系 评价
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 3-5
页数 3页 分类号 G71
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
电子商务
课程体系
评价
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
世界职业技术教育
双月刊
西安市翠华南路137号西安交大继续教育学
出版文献量(篇)
1902
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