浅谈如何激发小学生学习古诗的兴趣

• 作者: 刘成荣
• 来源期刊: 中华活页文选（传统文化教学与研究）
• 关键词: 小学 古诗 意境
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 传统文化与学科融合-语文
• 页码范围: 5-6
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12278/j.issn.1009-7260.2020.07.002

摘要

古诗节奏感强，语言精练，意境深远，形象生动，内涵丰富，表现手法独特。在古诗词的教学中，教师应通过多种方法引导学生感悟古诗的意境美，从古诗中感受传统文化的魅力，获得启示，受到熏陶，加强学生视、听训练，领会诗歌的意境，激发学生热爱民族传统文化的感情。