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摘要:
通过研读不同教材中对“探究环境因素对光合作用强度影响”的相关内容,并结合浙科版配套实验手册提供的实验装置,对该教学内容进行了实验方法和装置的改进.通过“真空渗水法”和自制教具的使用,同时采取“假说一演绎”的教学策略,充分调动学生参与探究的积极性,增加教学内容的可操作性,不仅可在课堂内完成整个探究过程,而且能培养学生的生物学核心素养,提高生物课堂教育效率并实现育人目标.
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文献信息
篇名 “探究环境因素对光合作用的影响”实验改进
来源期刊 教育与装备研究 学科
关键词 环境因素 光合作用 实验方法 实验装置 改进
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 实验教学
研究方向 页码范围 35-38
页数 4页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈蕾 4 0 0.0 0.0
2 邱新荣 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
环境因素
光合作用
实验方法
实验装置
改进
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育与装备研究
月刊
2096-1766
10-1415/G4
16开
北京市中关村大街35号
1984
chi
出版文献量(篇)
7036
总下载数(次)
21
总被引数(次)
5768
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