高校学报“移动课堂”教学促进科技论文写作发展探索

• 作者: 刘珊珊 孙晓芳 张学东 沈晓峰 沈洪杰 王浩然
• 来源期刊: 编辑学报
• 关键词: 高校科技期刊 中国兽医学报 科技论文写作 移动课堂 融合教学
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 人才培养
• 页码范围: 101-103,108
• 页数: 4页
• 语种: 中文
• DOI: 10.16811/j.cnki.1001-4314.2020.01.026

摘要

“互联网+”融媒体时代,传统科技论文写作教学模式收效甚微,改革势在必行.本文重点阐述《中国兽医学报》创建科技写作、文献检索、试验操作、编辑实践四位一体“移动课堂”融合教学模式,课程验收从简单的论文报告具体到分组讨论、总结汇报、模拟开题报告及答辩,最后进行科技论文分析、撰写及投稿实践练习,大大调动了学生的学习积极性,完善学生专业知识结构和科研思维模式,为学生学术论文撰写和未来从事科研工作做好铺垫,同时培育出大批的潜在优秀作者群,实现高校与高校科技期刊协同发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙晓芳	吉林大学实验室与设备管理处	8	7	2.0	2.0