基于全国职业院校技能大赛的创客工作室模型设计

• 作者: 刘光然 刘明 陈平
• 来源期刊: 中国教育技术装备
• 学科: 教育
• 关键词: 职业教育 技能大赛 创客工作室 创客教育 模型设计
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 实践·实训
• 页码范围: 111-113
• 页数: 3页
• 分类号: G712
• 字数: 4385字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-489X.2020.01.111

摘要

为响应国家"大众创业,万众创新"的号召,基于"以赛促学、以赛促创"的理念,设计基于全国职业院校技能大赛(以下简称"大赛")的创客工作室"3-4-5"模型,旨在构建一种基于大赛的新型学习空间,为大赛取得良好成绩、培养学生的创新精神、促进国家的创新教育提供学习和实践的场所,以促进职教领域创客教育的发展,提高全社会的创新发展水平.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘光然	天津职业技术师范大学信息技术工程学院	32	367	7.0	19.0
2	陈平	天津职业技术师范大学信息技术工程学院	6	10	2.0	3.0
3	刘明	天津职业技术师范大学信息技术工程学院	7	0	0.0	0.0