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走进虚实融合的实验课堂
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摘要：
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让新课改走进初中物理实验课堂
新课改
初中物理实验
主观性
让实验走进初中地理课堂
地理实验
地理知识
创新精神
实践能力
一种医学图像虚实融合显示的新思路
图像融合
增强现实
虚实融合
摄像机标定
民间工艺走进小学美术课堂的探究
民间工艺
小学美术
课堂研究
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科技纵览
主办单位：
中国科学技术信息研究所
科学技术文献出版社
出版周期：
月刊
ISSN：
2095-4409
CN：
10-1080/N
开本：
出版地：
北京市海淀区复兴路15号
邮发代号：
创刊时间：
语种：
chi
出版文献量（篇）
1739
总下载数（次）
5
总被引数（次）
48
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