分类加法计数原理与分步乘法计数原理

• 作者: 何豪明 方贞 王玉玲
• 来源期刊: 中学数学教学参考
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 高考频道
• 页码范围: 66-68
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

应用分类加法计数原理与分步乘法计数原理解题,首先应弄清楚要完成的这件事是什么,然后判断是分类解决还是分步解决;同时要明确“类”与“类”之间是相互独立的,用其中任何一种方法都可以完成这件事情,而“步”与“步”之间是相互联系的,只有各个步骤都完成了,这件事才能完成.因此,应用两个原理解题需要我们用对立统一的观点看问题,坚持两点论与重点论的统一,在解决具体问题的过程中提升学生的数学抽象、逻辑推理、数学建模和数学运算等数学核心素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何豪明		112	39	3.0	4.0
2	王玉玲		9	3	1.0	1.0
3	方贞		5	0	0.0	0.0