联动:我的学校管理哲学

• 作者: 谢大海
• 来源期刊: 人民教育
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 观察
• 页码范围: 67-70
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

联,即联系,联合,联结,万物互联;动,与“静”相对,运动,主动,带动……联动.“互联”的思维模式,“尚动”的行为模式,以“联”为体,以“动”为用,珠联璧合,是为我的学校管理哲学. 联 约翰·多恩说:“没有人是一座孤岛.”同样,没有学校是一座孤岛.现实生活中,学校不是抽象的,更不是空洞的.学校根植于时代,食人间烟火,与整个社会有着千丝万缕的联系.学校管理者只有深刻认识到这一点,学校各项工作才能开展得更为顺利.校长的这种思维模式,可以用传统的唯物主义哲学来解释“世界是一个普遍联系的整体”,而用当前比较时髦的概念则可称之为“互联思维”.我的以下几点思考可能会帮您更好地理解这种管理理念.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢大海		3	0	0.0	0.0