浅议中职体育课堂中的"收""放"艺术

• 作者: 马恺
• 来源期刊: 职业
• 关键词: 中职教育 体育课堂 "收""放"有度
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 交流平台
• 页码范围: 88-89
• 页数: 2页
• 字数: 2830字
• 语种: 中文

摘要

目前,中职体育教学普遍存在教师讲解时间不长、学生长时间处于自由散漫状态的问题,这不利于教学效果的提升,也无法达到中职体育教学的根本目的.所以对于体育教师而言,课堂上一定要秉承"收""放"有度的基本原则,这是一种教学技能、更是一门艺术.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	马恺		8	4	1.0	2.0