探究初中物理多元化教学的有效措施

• 作者: 韩跃
• 来源期刊: 中学生数理化（教与学）
• 关键词: 初中物理 多元化教学 综合水平
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 所属期刊栏目: 教学论坛
• 页码范围: 21
• 页数: 1页
• 字数: 1470字
• 语种: 中文

摘要

物理是初中阶段的重要学科,其内容较为抽象,因此不少学生反映学习起来比较困难.当学生经过长时间的学习仍然没有取得理想的成绩时,便会对这一学科产生厌学情绪.所以,教师在教学过程中要根据学生的学习需要探究出适合学生学习的教学方式,以改变以往教学模式存在的弊端,从根本提升学生的学习能力和成绩.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	韩跃		4	0	0.0	0.0