作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
我国自古以来就非常重视对公民进行法治教育,提升公民的法治素养成为提升公民素质的必要条件.另外,公民只具备高尚的道德还远远不够,还应该懂得法治教育的意义,遵纪守法,维护法治社会的公平和正义.青少年作为社会主义事业的建设者和接班人,国家更应注重对其进行法治观念的渗透工作,从而使他们能够不断适应现代社会和经济发展的需要,成长为身心健康、具备较高法治意识素养的合格公民.
推荐文章
初中道德与法治课程中法治教育的对策研究
初中
道德与法治
法治教育
新课改下初中道德与法治教学策略
新课改
初中
道德与法治
教学策略
初中道德与法治教学与微课的有机融合
初中道德与法治
微课
融合策略
初中道德与法治教学中渗透生命教育
初中道德与法治
生命教育
渗透对策
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 初中道德与法治课中法治教育分析
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 初中 道德与法治 教学
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 317-318
页数 2页 分类号
字数 2166字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程海先 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (1)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2017(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2018(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中
道德与法治
教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
论文1v1指导