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摘要:
现代学徒制是工学结合、校企共建教学的深化,高职物流管理专业人才培养实践要求专业知识与企业实践相对接.但高职物流管理专业现代学徒制人才培养实践过程中仍存在课程内容与职业标准不对接、企业师资力量薄弱、过程性评价体系不完善等问题.以黑龙江生态工程职业学院为例进行分析,提出校企共建人才培养方案、课程体系、师资队伍及考评方式.
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高职物流管理专业现代学徒制人才培养实践研究 ——以黑龙江生态工程职业学院为例
来源期刊 林区教学 学科 教育
关键词 高职物流 现代学徒制 人才培养实践
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 职业教育研究
研究方向 页码范围 40-42
页数 3页 分类号 G712
字数 3582字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1008-6714.2020.02.012
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李娜 15 21 2.0 4.0
2 贾丽颖 6 7 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
高职物流
现代学徒制
人才培养实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
林区教学
月刊
1008-6714
23-1091/S
大16开
哈尔滨市利民开发区学院路77号
1985
chi
出版文献量(篇)
7703
总下载数(次)
24
总被引数(次)
6446
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