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摘要:
工程教育专业认证能够有效促进高校的专业建设,提高人才培养质量,增强毕业生在职场的竞争力。根据专业认证通用标准和机械类专业补充标准,结合民办高校的办学定位,以江西科技学院车辆工程专业为例,研究其专业建设改革问题,重点从师生团队建设、硬件设施配置、理论课程教学、应用创新实践四个方面进行改革探索。经过近四年的实践研究,该专业获得学校一流学科建设支持,理论教学质量、学生应用与创新实践能力方面均取得了较大成效,为本专业的持续改进以及其他专业的改革提供了一定的经验和参考。
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'双创'背景
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工程教育认证
民办高校
通信工程
专业建设
质量监控
持续改进
民办本科高校车辆工程专业培养方案改革探索
车辆工程
培养方案
民办高校
教学改革
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 专业认证背景下民办高校车辆工程专业建设研究
来源期刊 江科学术研究 学科 教育
关键词 民办高校 车辆工程 专业建设 专业认证
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 19-22
页数 4页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 易星 江西科技学院智能工程学院 7 1 1.0 1.0
2 张云 江西科技学院协同创新中心 4 2 1.0 1.0
3 程文明 5 2 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
民办高校
车辆工程
专业建设
专业认证
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江科学术研究
季刊
大16开
中国南昌瑶湖高校园区江西科技学院
2006
chi
出版文献量(篇)
1501
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8
总被引数(次)
2058
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