基于MOOC的内分泌及代谢性疾病教学模式探索

• 作者: 康英英 成志锋 李明 李波 郭敏
• 来源期刊: 继续医学教育
• 学科: 教育
• 关键词: 内分泌及代谢性疾病 MOOC 信息化 课堂教学 高等教育 课程改革
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 医学教育进展
• 页码范围: 32-33
• 页数: 2页
• 分类号: G642
• 字数: 2367字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1004-6763.2020.03.017

摘要

随着信息化的发展,网络远程教育已经大量应用于医学教育事业中,但在高速发展的背后,教育理念的相对落后,地域和内容发展不平衡,教育资源整体水平不高,教学设计仍不够完善,教学过程管理比较薄弱等问题仍制约着国内网络教育的深入发展.随着信息时代的到来,将MOOC与内分泌及代谢性疾病课堂教学结合起来,发挥MOOC在内分泌及代谢性疾病教学中的作用,以解决目前内分泌及代谢性疾病研究生教学存在的问题,促进内分泌及代谢性疾病教学模式改革.本项目的研究和应用必将极大地推动我国研究生教育体系的改革,加快我国医学与国际接轨的步伐.