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摘要:
文言文是初中语文课程中的重要部分,通过文言文的学习可以提升学生的文学素养,有利于学生全面发展.本文从提高学生学习兴趣,促进学生学习文言文;结合教材,培养学生主动学习文言文的能力;结合实践活动,培养学生深化学习文言文知识三个方面来阐述.
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文献信息
篇名 初中语文文言文教学策略分析
来源期刊 课堂内外·教师版(中等教育) 学科
关键词 初中语文 文言文 教学策略
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 语文教研
研究方向 页码范围 41
页数 1页 分类号
字数 1047字 语种 中文
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