浅析如何在高中生物教学中渗透生命教育

• 作者: 邹义恒
• 来源期刊: 警戒线
• 关键词: 高中生物教育 生命教育渗透
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 页码范围: 4-5
• 页数: 2页
• 分类号: G633.96
• 语种: 中文

摘要

生命教育要求学生珍惜生命、尊重生命。以高中生物教学为依托进行生命教育的渗透，有助于学生掌握学科知识的同时，从自身实际出发认识生命及发展规律，珍爱生命，热爱环境。动，抗疫紧张的氛围让每个人都感到史无前例的压抑。在病毒传播前期，任何药物对其都没有直接疗效，而每个人的体质、免疫能力成了抗击疫情的关键。