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摘要:
教学改革是提高民族地区学生教育教学质量的需要,实践教学是培养应用复合型人才的根本保障.青海民族大学生物工程专业以OBE 理念为导向制定适宜学生发展的培养方案,加强实践教学过程管理,加强学业导师在学生实践教学中的作用,构建适宜的创新创业教学体系,建设校内外实践教学基地,提高实践教学管理能力,探索构建适合民族院校发展的生物工程专业实践教学体系.
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内容分析
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文献信息
篇名 民族院校生物工程专业实践教学体系构建与探索
来源期刊 云南民族大学学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 民族院校 生物工程 实践教学体系 教学改革
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 工程教育
研究方向 页码范围 120-125
页数 6页 分类号 G642
字数 6542字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-8513.2020.02.006
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张湑泽 青海民族大学生态环境与资源学院 2 0 0.0 0.0
2 沈迎芳 青海民族大学生态环境与资源学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
民族院校
生物工程
实践教学体系
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
云南民族大学学报(自然科学版)
双月刊
1672-8513
53-1192/N
大16开
中国昆明市一二·一大街134号
1992
chi
出版文献量(篇)
2286
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5
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