我国幼儿园学习故事研究的热点及展望——基于CiteSpace的知识图谱分析

• 作者: 张传红 王春燕
• 来源期刊: 早期教育:教科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 学习故事 研究热点 知识图谱 展望
• 年，卷（期）: 2020,（2）
• 页码范围: 2-7
• 页数: 6页
• 分类号: G610

摘要

本研究运用文献计量软件CiteSpace分析了2009~2019年我国幼儿园学习故事的相关研究。结果显示,近十年来我国幼儿园学习故事研究的热点集中在学习故事的内涵与价值研究,学习故事与儿童观变革、幼儿学习品质、幼儿区域活动、幼儿园课程建设、教师专业发展的研究。基于此,笔者认为未来研究可以围绕以下几方面展开:注重学习故事研究的本土化;构建学习故事评价体系及评价共同体;探索幼儿教师运用学习故事的培训体系;借助学习故事推进游戏中对幼儿的观察。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王春燕	浙江师范大学杭州幼儿师范学院	119	535	14.0	21.0
2	张传红	浙江师范大学杭州幼儿师范学院	8	0	0.0	0.0