金华市不同学龄段家庭教育投资差异分析

• 作者: 刘小锋
• 来源期刊: 统计与管理
• 学科: 教育
• 关键词: 家庭教育投资 量化模型 差异比较 金华市
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 调查研究
• 页码范围: 89-92
• 页数: 4页
• 分类号: G78
• 字数: 3738字
• 语种: 中文

摘要

随着我国生活水平的不断提高,每个家庭对孩子的教育越来越重视,都会最大限度为孩子教育进行投资,但由于人们对家庭教育投资目标、对象等方面的理解存在误区,可能导致投资效果不理想[1],如何进行合理的家庭教育投资至关重要.本文从金钱投资、情感投资和时间投资三个维度构建家庭教育投资量表,对金华市有孩子正在上学(高中及以下)的家庭进行抽样调查.通过对家庭教育投资建立量化模型并进一步分析发现,影响不同学龄段的家庭教育总投资的因素不同;教育投资侧重点在不同类型的家庭间存在差异;不同投资类型家庭中的孩子表现不同.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘小锋	上海财经大学浙江学院	9	6	1.0	2.0