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摘要:
根据目前土木工程CAD课程教学中存在的学生空间想象力差、无法建立二维图纸与三维建筑之间的关系、软件运用能力较弱等一系列问题,进行了基于BIM技术的CAD课程教学改革研究。充分利用BIM技术辅助项目任务驱动式教学,借助BIM技术的可视化特点,帮助学生直观、准确、详细地了解三维建筑,从根本上解决了学生空间想象力不佳这一问题,并使学生具备了BIM软件的应用技能,实现了"与行业零距离,与岗位零磨合"的人才培养目标,可为其他院校同类课程的教学改革提供参考和借鉴。
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'桥梁施工'课程
教学改革
BIM技术
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文献信息
篇名 基于BIM技术的CAD课程教学改革研究
来源期刊 河北交通教育 学科 教育
关键词 BIM技术 CAD课程 教学改革
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 12-16
页数 5页 分类号 G642
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 满吉芳 7 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
BIM技术
CAD课程
教学改革
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河北交通教育
季刊
大16开
石家庄市珠江大道219号
2004
chi
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2137
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