从“悬浮”走向“融合”——论现代性语境下思想政治教育与日常生活的关系

• 作者: 叶方兴
• 来源期刊: 教育科学文摘
• 学科: 教育
• 关键词: 思想政治教育 现代性语境 社会分化 日常生活 前提性 社会语境 时代使命 悬浮
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: G64

摘要

日常生活既是社会生活的重要领域,又是思想政治教育的关键场域,直接关乎思想政治教育的实际效果。特别是在现代性的社会语境下,日常生活构成现代社会分化诸领域中最具有思想政治教育前提性的领域,成为思想政治教育完满切中社会现实的关键场所。与此同时,思想政治教育也担负着营造良善日常生活,克服现代性引发负面的思想文化效应的时代使命。然而,当前的思想政治教育在很大程度上出现了难以“生根落地”的“悬浮化”状态,时常遭遇“‘官热民冷’的尴尬情形”。在此处境下,思想政治教育与日常生活往往出现“疏离”甚至“对峙”的局面。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶方兴	华东师范大学马克思主义学院	40	25	3.0	3.0