优化课堂,激发学习——探讨新课改下初中数学有效性教学

• 作者: 胡剑
• 来源期刊: 数学大世界（中旬版）
• 关键词: 新课改 初中数学 有效性教学
• 年，卷（期）: 2020,（1）
• 所属期刊栏目: 学练研究
• 页码范围: 75
• 页数: 1页
• 字数: 2091字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程理念的不断深入,怎样把中学的课业负担减轻,促进学习质量提高,也就是怎样实现课堂教学有效性的提高,是所有教师均在深入思考且探究的问题.在课堂教学实践中,教师应采用多样化的教学方式,积极调动学生的学习兴趣,调动学生的学习积极性和主动性,让每一位学生均能借助自己的努力顺利达到基本要求.对此,本文主要对新课改下初中数学有效性教学策略进行了探讨,以供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡剑		3	0	0.0	0.0