新课改下小学数学计算教学有效性分析

• 作者: 程利刚
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 计算教学 有效性
• 年，卷（期）: 2019,（5）
• 所属期刊栏目: 高效课堂2
• 页码范围: 194
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

在新课程不断深入改革发展的当下,小学数学教师在进行课堂教学时可以利用计算教学这种有效的方式,坚持做到提高重视程度,加强计算技巧的培养,巩固学生的数学基础,和开展生活化教学这几大关键方面,不断提高学生的数学素养,以此为他们未来的学习发展打下坚实的基础.结合多年小学数学教学经验,对新课改下小学数学计算教学有效性分析做逐一深入阐述,为广大教育工作者答疑解惑.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	程利刚		1	0	0.0	0.0