生活化:中小学理想信念教育的策略取向

• 作者: 柯常达
• 来源期刊: 教育文汇
• 学科: 教育
• 关键词: 中小学德育工作 社会主义信念 理想信念教育 德育内容 策略取向 生活体验 生活化 中小学生
• 年，卷（期）: jywh_2020,（1）
• 页码范围: 37-38
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

理想信念教育是中小学德育工作的重要组成部分。在教育部2017年8月印发的《中小学德育工作指南》中,理想信念教育是德育内容五大模块中的第一模块。教育部基础教育司组织编写并于2017年12月出版的《<中小学德育工作指南>实施手册》对中小学理想信念教育做出了进一步的阐释和指导:领会国家发展使命,树立远大奋斗目标,坚定社会主义信念。笔者认为:生活化应当成为中小学理想信念教育的策略取向,要让中小学生从生活体验的角度来实现精神升华和全面发展。

作者信息

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1	柯常达		8	0	0.0	0.0