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以"和"为"核" 构建"和谐教育"体系的实践探索
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摘要：
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构建与完善"责任教育"评价体系的实践与探索
责任教育
评价体系
构建与完善
以能力为本位的实践教学体系构建与实施——以成都大学学前教育学院为例
学前教育专业
应用型人才
能力本位
实践教学
以美的教育为载体的学校新文化体系建设实践研究
美的教育
学校新文化体系
建设
地方本科院校校企融合协同构建实践教学体系的探索与实践
——以景德镇学院为例
产教融合
校企协同
实践教学
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期刊影响力
辽宁教育
主办单位：
辽宁教育学院(辽宁教师职业学院)
出版周期：
半月刊
ISSN：
1002-8196
CN：
21-1062/G4
开本：
16开
出版地：
辽宁省沈阳市皇姑区黄河南大街85号
邮发代号：
8-52
创刊时间：
1972
语种：
chi
出版文献量（篇）
10843
总下载数（次）
19
总被引数（次）
5753
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