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摘要:
考核模式的改革是教学改革中的重要环节,文章以《工程制图》课程为例,探索一套能够真正调动学生积极性,将教、学、考三者有效统一的新考核体系.过程化管理下的平时成绩考核,任务驱动下的上机实验考核,开放式的期末试题,注重考查学生对知识的灵活运用程度和解决实际问题的能力.以考促学,以考促教,以期提高《工程制图》课程的学习效果和教学质量.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 《工程制图》课程考核体系的构建与实践——以西北民族大学土木工程专业为例
来源期刊 西北民族大学学报(自然科学版) 学科 教育
关键词 教学改革 工程制图 考核体系
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 教育教学改革
研究方向 页码范围 84-87
页数 4页 分类号 G64
字数 3470字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高忠虎 西北民族大学土木工程学院 11 3 1.0 1.0
2 郑海晨 西北民族大学土木工程学院 15 79 4.0 8.0
3 赵文玉 西北民族大学土木工程学院 6 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
教学改革
工程制图
考核体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
西北民族大学学报(自然科学版)
季刊
1009-2102
62-1188/N
大16开
兰州市西北新村1号
1980
chi
出版文献量(篇)
1696
总下载数(次)
3
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5175
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