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摘要:
目的 构建我国助产专业本科毕业生核心能力指标体系,以促进助产教育的规范化.方法 通过文献回顾、开放式问卷调查以及对21名临床助产士进行行为事件访谈,获取特征条目,并进行德尔菲专家咨询,采用专家评定法确定各指标的权重.结果 共进行2轮咨询,问卷有效回收率均为100%,专家权威系数分别为0.905和0.950,肯德尔和谐系数分别为0.254和0.228(P<0.001).构建的助产专业本科毕业生核心能力指标体系包括专业知识、专业技能、专业态度和专业行为4个维度,共30个条目.结论 本研究构建的助产专业本科毕业生核心能力指标体系具有较好的科学性和可靠性,可为我国助产高等教育的发展提供参考.
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关键词云
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文献信息
篇名 助产专业本科毕业生核心能力指标体系的构建
来源期刊 中华护理杂志 学科
关键词 助产学 行为事件访谈 核心能力 德尔菲技术 指标体系
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 护理教育
研究方向 页码范围 440-444
页数 5页 分类号
字数 5661字 语种 中文
DOI 10.3761/j.issn.0254-1769.2020.03.024
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张立力 广州市南方医科大学护理学院 4 14 1.0 3.0
2 李欣欣 广州市南方医科大学护理学院 1 0 0.0 0.0
3 陶元玲 广州市南方医科大学护理学院 1 0 0.0 0.0
4 吴霞 广州市南方医科大学护理学院 1 0 0.0 0.0
5 周思佳 广州市南方医科大学护理学院 1 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
助产学
行为事件访谈
核心能力
德尔菲技术
指标体系
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