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摘要:
目的 观察微信公众平台对改善患者护患关系认知的效果.方法 选择328例患者作为研究对象,采取随机数字表法分为对照组和观察组,各164例.对照组采取常规护理方法,不进行护患关系认知的相关教育.观察组以"护患沟通"微信公众平台为媒介,向患者开展改善护患关系认知的相关教育.6个月后,从患者对护患关系现状的认知和对护患关系发展趋势的认知两方面,对干预效果进行评价.结果 观察组对护患关系现状的认知良好率和对护患关系发展趋势的认知良好率均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05).结论 通过微信公众平台向患者开展改善护患关系认知的相关教育,可以增加患者对护士的理解,为和谐护患关系的建立,打下了良好基础.
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文献信息
篇名 基于微信公众平台的健康教育对患者护患关系认知的影响
来源期刊 长春中医药大学学报 学科 医学
关键词 微信公众平台 健康教育 护患关系 认知
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 护理研究
研究方向 页码范围 347-349
页数 3页 分类号 R473.5
字数 2518字 语种 中文
DOI 10.13463/j.cnki.cczyy.2020.02.040
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 梁伍今 长春中医药大学护理学院 39 143 8.0 10.0
2 孙博伦 长春中医药大学护理学院 19 30 3.0 3.0
3 鲍金雷 长春中医药大学护理学院 26 35 3.0 3.0
4 宋歌 长春中医药大学护理学院 2 3 1.0 1.0
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健康教育
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长春中医药大学学报
双月刊
1007-4813
22-1375/R
大16开
长春市净月经济开发区博硕路1035号
12-152
1985
chi
出版文献量(篇)
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52253
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