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摘要:
随着高等教育不断深化改革,完全学分制被推广和使用,这给高校管理和学生适应都带来了新的挑战.朋辈互助的方式有助于对学生进行适应性教育,因此通过研究朋辈导师制在大学新生适应性教育中的应用,以探索创新高校管理模式,促进学生成长成才.
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完全学分制下大学新生学习适应困难的原因及表现
完全学分制
学习适应困难
原因
表现
大学新生适应性教育方法研究
大学新生
适应性
教育
对完全学分制下高等教育学籍管理改革创新的思考
高等教育
完全学分制
学籍管理
改革创新
完全学分制下提高植物学教学效果的探讨
完全学分制
植物学
教学效果
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 完全学分制下朋辈导师在大学新生适应性教育中的实践探索
来源期刊 福建广播电视大学学报 学科 教育
关键词 完全学分制 朋辈导师 新生适应性教育
年,卷(期) 2020,(3) 所属期刊栏目 教育·教学
研究方向 页码范围 35-38
页数 4页 分类号 G715
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 范磊 5 0 0.0 0.0
2 高晴 5 0 0.0 0.0
3 于力宇 4 0 0.0 0.0
传播情况
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1984(1)
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2004(1)
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研究主题发展历程
节点文献
完全学分制
朋辈导师
新生适应性教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建广播电视大学学报
双月刊
1008-7346
35-1200/G4
大16开
福州市铜盘路15号
1993
chi
出版文献量(篇)
2542
总下载数(次)
2
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