基于能力培养的动画专业人才培养方案构建及实践——以合肥学院为例

• 作者: 王永军
• 来源期刊: 合肥学院学报（综合版）
• 学科: 经济
• 关键词: 动画 模块化 人才培养方案
• 年，卷（期）: 2020,（3）
• 所属期刊栏目: 教育 教学
• 页码范围: 139-144
• 页数: 6页
• 分类号: F061.5
• 字数: 7889字
• 语种: 中文

摘要

模块化人才培养方案的构建是实现应用型人才培养目标的重要手段,合肥学院通过对动画专业需掌握的知识、具备的能力、达到的素质,按结构分解成若干个模块,构建了模块化的动画专业人才培养方案,并不断改革与优化.通过强化以“创意创业”为目标的实践教学体系,培养教师实践能力,加大产学研合作力度,推进人才培养与社会实践相结合的系列举措,形成了一整套成熟规范的应用型人才培养模式.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王永军	合肥学院艺术学院	15	23	2.0	4.0