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摘要:
我们先来看一位班主任的一段工作经历。今年,我担任八(1)班的班主任,班上有59名学生。由于我是年级组长,家长纷纷托人将孩子送到我这个班。另外,从外面转学来的学生也被塞进来。由于这些原因,这个班行为习惯差、学习基础薄弱的学生比较多。
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班级管理
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中职
班主任
心理学
运用
内容分析
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文献信息
篇名 好班主任眼中应该有“森林”--群体心理学视野下的班级管理
来源期刊 新班主任 学科 教育
关键词 班级管理 班主任 行为习惯 心理学视野 年级组长 基础薄弱的学生 转学
年,卷(期) 2020,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 44-46
页数 3页 分类号 G63
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 马志国 126 1 1.0 1.0
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2020(0)
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研究主题发展历程
节点文献
班级管理
班主任
行为习惯
心理学视野
年级组长
基础薄弱的学生
转学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新班主任
月刊
2096-174X
42-1875/G4
大16开
湖北省武汉市洪山区桂元路67号
38-907
2012
chi
出版文献量(篇)
3002
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5
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101
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