拓展延伸:在解题反思中发展数学思维

• 作者: 卫久钰 周延吉 段志贵
• 来源期刊: 中国数学教育（高中版）
• 关键词: 数学解题 数学方法论 数学思维
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 解题研究
• 页码范围: 60-64
• 页数: 5页
• 字数: 4551字
• 语种: 中文

摘要

解题反思有利于激活和生长数学思维.问题的拓展与延伸是解题反思的重要路径.问题的拓展与延伸的基本方略主要包括:改变问题的提问方式,变换思维模式;革新问题的相关背景,激活思维张力;类比问题的形式结构,引领思维生长;推广问题的应用范围,提升思维活力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	段志贵	盐城师范学院数学与统计学院	28	77	5.0	8.0
2	周延吉	青海师范大学数学与统计学院	2	0	0.0	0.0
3	卫久钰	青海师范大学数学与统计学院	2	0	0.0	0.0